壹、理念目的與願景 

海佃國民小學位於原台江內海淤積地上，嘉南大圳與鹽水溪從旁而過，所以本校特以台江水資源、濕地生態、特色生物臺灣暗蟬為研究主軸，整合國語文、藝術與人文、自然、生活等學習領域與校本課程，並融入本土文化及本土語言，發展特色學校計畫【海佃溪遊記】，打造出一條連結台江濕地生態、台江生活圈、嘉南大圳、烏山頭水庫環保兼具生態保育的圳綠道，讓學生有多元學習機會。

本方案之發展理念如下:

一、學校本位課程的延伸：研發學校本位課程【海佃溪遊記】，根據本校學生的生活經驗，學校及社區的環境特色來設計。使用彈性課程，以低、中、高年級三階段，各四活動。三個年段的教材皆以插畫方式，將西遊記人物加入其中，並以師徒對話的方式貫穿文中，提升學生的學習興趣，本方案亦以校本課程為主體。

二、融入語文美感及藝術創作：以圳道為主題，從低、中、高年段逐步培養學生對國語文與藝術方面的美感教育，並結合特有自然生態環境及歷史人文，將文學與美勞創作、繪本、陶板等多項美術技能融合，使學生具有多元的美感涵養，並且將習得的能力展現在作品上面。

三、人對環境的關懷 : 面對圳道的各種汙染及環境生態日趨惡化，除了教導學生利用感官去判斷這環境的汙染，並用檢測儀器發現可能的問題，讓學生學會判斷水源污染的技能。再者，關心圳道周遭的生態，如水鳥生態、臺灣暗蟬保育問題等，使孩子能有一連貫的環境保育觀念，共同營造優質的生活環境與保育天地，形成一個美麗的嘉南大圳綠色地帶。

四、社會參與及國際交流：鼓勵孩子參與社會各種環保議題，並親身參與河川守護運動，同時結合世界水質監測日，將水質檢測紀錄上傳國際網站，並不定期邀請專家，如日本環保專家渡邊先生與珍古德博士…等，藉以認識國際環境保護議題，增加孩子的國際視野。